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情感教育相关硕士学位论文,与幼儿的道德情感教育相关论文范本

时间:2017-10-11 16:28来源:网络整理 作者:四川消费新闻网 点击:
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摘 要:德育在人的素质结构中起着极其重要的作用.必须抓住幼儿期这一重要时刻,加强对幼儿的道德情感教育.培养公民良好的道德素质,是社会主义精神文明建设的重要任务,是社会主义本质的内在要求,具有鲜明的目的性和重要的时代意义.因此,就开展幼儿道德情感教育从理论和实践方面做一些粗浅的探讨.

关 键 词:德育;道德情感;幼儿

德育在人的素质结构中起着极其重要的作用.在当今社会,随着社会的发展、时代的进步、经济的飞速提升,我们必须把培养人的道德情感放到极其重要的位置.针对这一问题,我们必须抓住幼儿期这一重要时刻,加强对幼儿的道德情感教育,才能不断地提高全民道德素质.

一、道德情感对儿童成长的重要性

所谓道德情感,就是个人对各种事物、现象的态度,它包括敏感性、同情心和义务感、自尊心等.

(一)敏感性是心灵反应的体现

所谓敏感性是指通过教育培养孩子具有明确的是非感,爱憎分明,能够细腻地体察事物的本质和别人的情感,能够勇敢地为维护真理而斗争.

(二)同情心是心灵美展现的窗口

同情心指能与别人在情感上发生共鸣,这是培养爱人、爱物的基础.培养儿童的同情心与爱心,是整个教育领域中一项很重要的工作.如何才能培养孩子的同情心呢?我总结如下:(1)我们应该从小就培养孩子对情感的感受力.要让孩子从小懂得人与人之间的情感,让孩子多与周围的人进行交往,感受各种各样的关系.(2)就是培养孩子和同伴之间的友谊.孩子的这种友谊在他们心中所占有的分量很重,对于他们同情心和爱心的发展好处极大.(3)就是让孩子经常去体会帮助人的快乐.为了使同情心和爱心能够在一个人的心中真正扎下根来,就必须让他们通过自己的实际行动亲身体验到在关心地人、帮助他人的过程中也包含着幸福和欢乐.(4)就是让孩子的情感向着正确的方向不断的发展.孩子的年龄还小,他们分辨是非的能力还不强,这就要求老师和家长,帮助他们知道哪些是好的,哪些是不对的,提高孩子的道德辨识度.

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作为教师,我们应该多创造一些机会,让幼儿的培育需要经常得到满足,进而从小培养起他们的同情心.在与孩子在一起时,我们必须帮助孩子树立正确的情感.为他们营造一种富有人情味的氛围,关心、体贴孩子,让他们感受到老师对他们的关爱,同伴之间洋溢着团结、友爱、互帮互助的气氛,使孩子的情感感受力受到潜移默化的陶冶,在无形之中逐步得到增强.

(三)自尊心是心灵中最敏感的一个角落

苏霍姆林斯基认为:“教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心.要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质.”我认为这种说法是有一定道理的.我觉得每个儿童将来人生的成败,很大程度上维系在他所形成的自尊心上.因为孩子的自尊心对他的学习、交往、创造力、主观能动性以及个性的健康发展等都有直接而深远的影响.要形成儿童的自尊心,其前提条件是要使儿童感到自己是可爱的、是有能力的、是有用的,并形成生理上和情感上的安全感、自我认同感、归属感、胜任感以及使命感.

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(责任编辑:四川消费新闻网)
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